Разновозрастные группы компенсирующей направленности: Разновозрастная группа компенсирующей направленности для детей с ЗПР №7 "Колобок"

Дни недели

время

Вид деятельности

время

1-я подгруппа (5–6 лет)

2-я подгруппа (4–5 лет)

понедельник

9.00-9.30

Познавательное развитие

Сенсорное развитие / Формирование элементарных математических представлений (Д)

Социально-коммуникативное развитие

Нравственное и патриотическое воспитание / формирование основ безопасного поведения (В)

9.00-9.25

9.40-10.05

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность (М)

9.40-10.00

10.20-10.50

Социально-коммуникативное развитие

Нравственное и патриотическое воспитание / формирование основ безопасного поведения (В)

Познавательное развитие

Сенсорное развитие / Формирование элементарных математических представлений (Д)

10.20-10.45

15.30-16.00

Социально-коммуникативное развитие

Самообслуживание, трудовое воспитание (В)

15.30-15.55

вторник

9.00–9.30

Познавательное развитие

Развитие познавательно-исследовательской деятельности / Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (Д)

Социально-коммуникативное развитие

Социализация, развитие общения (П)

9.00-9.25

9.40-10.10

Социально-коммуникативное развитие

Социализация, развитие общения (П)

Познавательное развитие

Развитие познавательно-исследовательской деятельности / Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (Д)

9.40-10.05

10.35-11.00

Физическое развитие Физическая культура (И)

10.35-10.55

15.30-16.00

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество (рисование / приобщение к изобразительному искусству) (В)

15.30-15.55

среда

9.00–9.30

Речевое развитие

Развитие речи (Л)

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество (аппликация, художественное конструирование / лепка) (В)

9.00-9.25

9.40-10.05

Физическое развитие Физическая культура (И)

9.40-10.00

10.20-10.50

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество (аппликация, художественное конструирование / лепка) (В)

Речевое развитие

Развитие речи (Л)

10.20-10.45

четверг

9.00–9.30

Познавательное развитие

Развитие познавательно-исследовательской деятельности / Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (Д)

Речевое развитие

Развитие речи (Л)

9.00-9.25

9.40-10.10

Речевое развитие

Развитие речи (Л)

Познавательное развитие

Развитие познавательно-исследовательской деятельности / Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (Д)

9.40-10.05

10.20-10.45

Художественно-эстетическое развитие

Театрализованная деятельность (М)

10.20-10.45

15.30-16.00

Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность (В)

15.30-15.55

пятница

9.00–9.30

Познавательное развитие

Сенсорное развитие / Формирование элементарных математических представлений (Д)

Речевое развитие

Приобщение к художественной литературе (Л)

9.00-9.25

9.40-10.10

Речевое развитие

Приобщение к художественной литературе (Л)

Познавательное развитие

Сенсорное развитие / Формирование элементарных математических представлений (Д)

9.40-10.05

10.20-10.45

Физическое развитие (на воздухе)

Формирование основ здорового образа жизни (В)

10.20-10.40